Після трьох вже пізно

сновні життєві потреби дитини цього віку - це любов, доброта, увага дорослих, ігри та спілкування з однолітками, яскраві переживання. Але необхідно пам"ятати, що нервова система маленької дитини, як уже зазначалось, ще настільки не сформована, що навіть маленький колектив, маленька група є

„Пам”ять дитини - це інтерес її”, - говорять психологи.

Обмеження активності і створення насприятливих умов для втілення ініціативи маляти - сприяють для розвитку впертості, вередливості, негативізму. Прагнення до самостійності, інтерес до життя дорослих і намагання проникнути у їхній світ знаходить втілення в переході до ігрової діяльності. Отже, гра з”являється не з примусу, а виходить з безпосередніх інтересів і потреб дитини.