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Tatiane Peres Alves Negrão,Camila Rosa Aleixo,Claudia Zagatto Fernandez,Dalva Célia Henriques Rocha Guazz,Isa Stavracas,Lucimara de Sousa Teixeira,Michele Pimentel Olim,Rafaele Paulazini Majela dos Santos,Rosiley A. Teixeira,Éder Soares Sá Britto

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMATIVAS 1

Caro leitor, você encontrará nas páginas seguintes a ação e intervenção de 9 pesquisas com os temas violência escolar, jogos teatrais, objetos transicionais, afetividade, música, formação continuada ou em serviço, práticas e prescrições docentes, Educação a Distância, Games como nova metodologia de aprendizagem.
A proposta dos pesquisadores é viabilizar práticas que superem problemas educacionais, e promovam qualidade na educação. Educação é um ato político, portanto, a análise do cotidiano escolar, diálogo com os sujeitos, dar voz e vez aos atores deste cenário é fundamental para construir um plano de ação que visibilize a formação social humanitária.
A pesquisa por meio do Mestrado Profissional PROGEPE foi o caminho trilhado por estes pesquisadores para tornar sua prática profissional, agora fundamentada, qualificada e defendida em abertura de possibilidades a outros curiosos e desejosos de compartilhar suas práticas.
364 паперові сторінки
Правовласник
Bookwire
Дата публікації оригіналу
2020
Рік виходу видання
2020
Видавництво
BT Acadêmica
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