Как научить ребенка пересказывать текст

Самое трудное на этом этапе — научить ребенка из абзацев выделять ветви майнд-карты. Сам он этого сделать не может! Он может сделать это только по подражанию! Как минимум 10 раз вы должны вместе с ребенком составить майнд-карту, чтобы он понял принцип ее составления и мог начать пробовать делать ее самостоятельно

Например, возьмем слово «часы». Что мы можем о них рассказать?

— Устройство (стрелки, циферблат и т.д.);

— виды (наручные, настенные, солнечные, песочные, электронные);

— для кого и для чего (для детей, для взрослых, будильник, смарт-часы);

— элемент стиля и статуса (у женщин — подобрать часы под цвет платья, есть часы с украшениями, у мужчин — какие марки часов есть и т.п.).

Нет смысла делать то же самое и надеяться на другой результат (А. Эйнштейн).

А значит, надо найти другой вариант решения проблемы.

А проблем на самом деле 3:

1. Ребенок медленно читает.

2. У ребенка происходит торможение процесса формирования мыслей в слова.

3. Ребенок не умеет обрабатывать информацию (в его голове не происходят определенные алгоритмы, позволяющие структурировать историю в рассказ).

В этом случае мы предлагаем использовать специальные модели («Паук-карта», «Рыба», «Гамбургер», «Модель Фраера»), которые автоматизируют данные процессы у ребенка. О них вы узнаете чуть позже.