Esse livro reúne onze trabalhos escritos por e para profissionais ligados à prática pedagógica com crianças de zero a seis anos. A primeira parte da coletânea agrupa estudos que, partindo dos fios da narrativa — leitura e escrita –, partilham processos de construção do conhecimento e culminam na análise das políticas públicas. A segunda parte é reservada à discussão dos diferentes caminhos da formação, da cultura, da estética e do cotidiano na educação.
Os textos têm como eixo centralizador o Curso de Pós-graduação lato sensu «Educação infantil: perspectivas de trabalho em creches e pré-escolas», ministrado na PUC-Rio. Neste livro, a possibilidade de compartilhar o trabalho é acrescida da oportunidade de oferecer aos professores não apenas a leitura, mas também a matéria-prima para o debate e a crítica. — Papirus Editora
