Ми використовуємо файли cookie для покращення якості роботи сайту Bookmate та наших рекомендацій.
Для отримання додаткової інформації ознайомтеся з нашою Політикою щодо файлів cookie.
Прийняти все cookies
Налаштування файлів cookie
Cómo aprenden los adultos. Una mirada psicoeducativa, Consuelo Undurraga
es
Книжки
Consuelo Undurraga

Cómo aprenden los adultos. Una mirada psicoeducativa

  • Estefania Serranoцитує5 років тому
    las que les son habituales; ellos encontrarán en el presente texto preciosas claves de traducción de su saber psicopedagógico a un conocimiento más ligado al manejo de situaciones educativas con adultos. Otros son profesionales diversos, que dominan su especialidad y su técnica (administración, contabilidad, m
  • Flor Mariela Rios Lцитує5 років тому
    La educación es un sistema cuyos actores cumplen roles diversos. El educando tiene como tarea principal aprender; el educador tiene como rol central enseñar. Estos dos elementos, más el objeto de aprendizaje (los contenidos, valores, habilidades o destrezas) han sido sintéticamente ilustrados en el llamado Triángulo Pedagógico (Houssaye, 1982).
  • jimmycaalцитує8 років тому
    Un sujeto estresado distorsiona, borra y/o simplifica la información, lo que puede perturbar el aprendizaje (Lavanchy, 1992)
  • jimmycaalцитує8 років тому
    Se aprende más y mejor de modelos a los que se atribuye valencia afectiva positiva que de los modelos amenazantes o castigadores que dificultan el aprendizaje.
  • jimmycaalцитує8 років тому
    Las competencias se revelan en un determinado entorno de trabajo, son susceptibles de adquirir y se desarrollan con la práctica.
  • jimmycaalцитує8 років тому
    gestión por competencias”. Intenta esencialmente desarrollar e incrementar habilidades personales con el fin de obtener un desempeño exitoso en un determinado puesto de trabajo, según sea la estrategia de la organización
  • jimmycaalцитує8 років тому
    siempre es más eficiente utilizar un refuerzo positivo que cualquier tipo de castigo, ya que el sujeto se siente más estimulado a llevar a cabo una acción, repercutiendo positivamente en su autoimagen y sensación de competencia académica; un elemento clave en la educación de adultos.
  • jimmycaalцитує8 років тому
    Ley de la Disposición, que señala la necesidad de que el organismo posea las capacidades y condiciones necesarias (atención, motivación, desarrollo) para realizar el aprendizaje.
  • jimmycaalцитує8 років тому
    Ley del ejercicio, según la cual las conexiones se fortalecen con la práctica y se debilitan sin ella
  • jimmycaalцитує8 років тому
    “Ley del Efecto”, desarrollada por Thorndike. Ésta, básicamente, señala que la probabilidad de ocurrencia de una conducta depende de los efectos o consecuencias que ésta provoque en el sujeto; a mayor satisfacción, el reforzamiento será mayor, en tanto que, a mayor displacer, la probabilidad de que vuelva a aparecer será menor.
fb2epub
Перетягніть файли сюди, не більш ніж 5 за один раз