Даниэль Пеннак

Как роман

«Если, как то и дело говорится, мой сын, моя дочь, молодежь не любит читать — не надо винить в этом ни телевизор, ни современность, ни школу». «Кого же? — спросите вы. — И главное, что же в этом случае делать?» В своей книге «Как роман» Даниэль Пеннак щедро делится методами столь же простыми, сколько и результативными. Педагог, Пеннак блестяще воплотил эти методы в школе и научил любви к чтению своих учеников. Писатель, он заставил читать и любить свои книги весь мир.
102 паперові сторінки

Враження

    Katділиться враженням4 роки тому
    🔮Мудра
    🎯Корисна

    Красивое путешествие в мир литературы, после которого хочется перечитать "классику" и непременно вслух.

    Ксения Касаткинаділиться враженням4 роки тому
    👍Раджу
    🔮Мудра
    💡Пізнавальна
    🎯Корисна
    🚀Неможливо відірватися

    Приоткрывает секрет любви к чтению. Осознанно или нет, но сравниваешь , какие методы были применены к тебе, чтобы добиться результата. Юмор и жизненные примеры делают это эссе просто великолепным)

    Стас Поросныхділиться враженням4 роки тому
    👍Раджу
    🔮Мудра

    Очень приятное чтиво про чтение.

Цитати

    Олеся Ващенкоцитує6 років тому
    Они вышли из возраста свинки и ветрянки и подцепляют теперь моды.
    Ольга Ч.цитує5 років тому
    По части чтения мы, читатели, признаем за собой все права, начиная с тех, в которых отказываем юному поколению, полагая, что приобщаем его к чтению.
    1) Право не читать.
    2) Право перескакивать.
    3) Право не дочитывать.
    4) Право перечитывать.
    5) Право читать что попало.
    6) Право на боваризм.
    7) Право читать где попало.
    8) Право читать вслух.
    9) Право втыкаться.
    10) Право молчать о прочитанном.
    Я произвольно остановился на цифре десять, во-первых, потому что это круглое число, а еще потому, что это священное число небезызвестных Заповедей, и приятно хоть раз употребить его для списка разрешений.
    Олеся Ващенкоцитує6 років тому
    Обучение не может строиться на удовольствии, которое, по большому счету, есть нечто несерьезное, дармовое. Школа — фабрика необходимых знаний и неизбежно требует усилий. Преподаваемые предметы — орудия воспитания ответственности. А учителя — механизмы запуска этих орудий, и нельзя требовать от них, чтобы они проповедовали бескорыстную радость познания, когда всё в школьной жизни, всё без исключения: программы, оценки, экзамены, аттестации, ориентации — утверждает как конечную цель образования

На полицях

fb2epub
Перетягніть файли сюди, не більш ніж 5 за один раз