чем дальше мы уходим от переживаний пациентов, тем более умозрительными становятся наши выводы
Наталья Задояцитує2 роки тому
процесс естественным образом подраз-деляется на 11 первичных факторов: 1. Вселение надежды. 2. Универсальность переживаний. 3. Снабжение информацией. 4. Альтруизм. 5. Корригирующая рекапитуляция первичной семейной группы. 6. Развитие навыков социализации. 7. Имитационное поведение. 8. Межличностное (интерперсональное) научение. 9. Сплоченность группы. 10. Катарсис. 11. Экзистенциальные факторы.
Наталья Задояцитує2 роки тому
терапевт, во-первых, должен активизировать здесь-и-тепсрь группы (т. е. погружать группу в ее собственный опыт), а во-вторых, освещать значение этого приобретенного здесь-и-теперь опыта.
Наталья Задояцитує2 роки тому
фокусирования на межличностном процессе.
Natasha Kuznetsovaцитує9 років тому
<проведении пациента, при более благоприятных обстоятельствах, через те эмоциональные ситуации, с которыми он не смог справиться в прошлом.