великі речі часто починаються з маленьких кроків.
Не треба фокусуватися на потенційних заробітках, коли думаєш про нову роботу. Слід думати про те, скільки задоволення ти отримаєш, виконуючи таку роботу».
«Дайте мені ваш утомлений, бідний і загнаний народ, що прагне дихати вільно».
Обсяг роботи розтягується такою мірою, щоб повністю заповнити час, виділений на її виконання».
«Жодна людина не може бути по-справжньому щасливою, якщо не відчуває, що саме вона обирає курс власного життя».
Жодна людина не може бути по-справжньому щасливою, якщо не відчуває, що саме вона обирає курс власного життя»
Купуйте досвід, враження і спогади, а не речі
Коли йдеться про оцінку щастя, важливим є те, чи маєте ви мрію та чи відчуваєте, що живете так, як мрієте.
Поміркуйте, яке у вас могло б бути найкраще життя. А яке — найгірше? Як ви гадаєте, в якій точці між цими двома «пунктами» ви перебуваєте зараз?
«Ніколи не сумнівайтеся, що невелика група мислячих, ідейних громадян може змінити світ. Бо це єдине, що справді може його змінити і завжди змінювало».
доброта — це мова, яку глухий почує, а сліпий побачить
Успішним є таке суспільство, де люди мають високий рівень довіри одне до одного, включно із членами родини, колегами, чужинцями і різними установами, зокрема й державними. Соціальна довіра створює почуття задоволеності життям»
Іншими словами, ми витрачаємо гроші, яких у нас немає, щоб купувати речі, які нам не потрібні, аби вразити людей, які нам не подобаються.
Перший шматок тістечка — неймовірно смачно. П’ятий шматок тістечка — уже щось звичне. Економісти називають це законом зменшення граничної корисності.
«Якщо ти хочеш побудувати корабель, не треба скликати людей, планувати, ділити роботу, діставати інструменти. Треба заразити людей прагненням до безмежного моря. Тоді вони самі побудують корабель…»
«Жодна людина не може бути по-справжньому щасливою, якщо не відчуває, що саме вона обирає курс власного життя»
Людина ефективніша тоді, коли в неї менше часу.
— Я збираюся вивчати щастя. Хочу створити власний аналітичний центр, який називатиметься Інститутом дослідження щастя.
Один лист був від Сари, яка працює вчителькою п’ятирічних дітей у Великій Британії. Вона вже давно цікавилася психічним здоров’ям дітей та впливом відчуття щастя на їхні навчальні здібності. «Я прочитала вашу книгу й вирішила запровадити хюґе у своєму класі», — писала Сара. Учителька розповіла, як діти пускали кольорові ліхтарики, разом обідали на перервах і ділилися їжею, запалювали свічки та розповідали історії. «Ми навіть вмикали відео з YouTube, де горіло вогнище в каміні, і проектували його на великий екран, щоб у класі була затишніша атмосфера.
Книги — це чудовий спосіб передавати думки.
fb2epub
Перетягніть файли сюди, не більш ніж 5 за один раз