Quando entendemos como aprendem os nossos alunos, passamos também a nos entender como educadores, otimizamos nossas aulas e dispomos melhor de recursos educacionais para alcançar a excelência no ato de educar. Este livro tem como base uma pesquisa que investiga os principais estilos de aprendizagem em alunos de uma instituição de ensino superior. Com uma metodologia de viável aplicação e extremamente didática, permite ao leitor ter subsídios para replicar e adaptar à sua realidade, promovendo assim uma formação mais consistente dos professores. Destinado aos profissionais, estudantes e entusiastas da educação, essa obra tem a proposta de trazer luz à importância do entendimento da relação ensino-aprendizagem.
