ru
Книжки
Елена Камаровская

Как помочь школьнику? Развиваем память, усидчивость и внимание

Чем мы, родители, можем помочь школьникам сегодня, когда школьная программа все сложнее и требования к детям все выше? Около 40% детей имеют трудности с концентрацией внимания, они легко отвлекаются от своих заданий и витают в облаках. Многие дети также сталкиваются в школе с проблемой запоминания большого количества информации: правила, формулы, даты, стихи и тому подобное приходится учить наизусть, и не у каждого ребенка это выходит легко. К счастью, усидчивость и хорошая память — это не обязательно таланты, данные человеку от рождения, их можно развить с помощью тренировки. В этой книге вы найдете объяснение тому, почему детям так трудно сосредоточиться, и узнаете, как им можно помочь. Небольшие тесты помогут вам определить, что мешает вашему ребенку эффективно концентрироваться во время обучения, какие способности развиты у него лучше всего, с какими трудностями он сталкивается в процессе обучения, а также в какой именно тренировке нуждается его память. Вы получите конкретный план действий для исправления ситуации. Мозг ребенка прекрасно приспособлен для обучения — ему нужен лишь небольшой толчок, чтобы научиться использовать свои возможности.
164 паперові сторінки
Видавництво
Питер

Враження

    Karina Saakyanділиться враженням8 місяців тому
    🎯Корисна

Цитати

    xudoyberganovaxurs61656цитує2 роки тому
    Они помогут вам лучше понять, в каких сферах у ребенка есть проблемы и что именно мешает ему успешно учиться.

    В части «Чем школьнику могут помочь родители?» даны конкретные рекомендации для родителей на краткосрочный пе‍
    Ольга Ликцитує4 роки тому
    Мозг детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности развивается нормально, но немного замедленно: определенные области мозга созревают на 3–5 лет позже, чем у обычных детей. Единственная область мозга, которая у детей с таким заболеванием созревает раньше, это центр движения. Центры головного мозга, отвечающие за контроль, отстают в развитии от двигательного центра в мозге таких деток. Конечно, детям, страдающим синдромом дефицита внимания и гиперактивности, учиться существенно тяжелее
    Ольга Ликцитує4 роки тому
    Дети с синдромом нарушения внимания часто более медлительны при распознавании связей между новой и уже знакомой информацией, однако у них выше скорость реакции – и в большинстве случаев они действуют слишком поспешно. Когда необходимо быстро обработать большое количество данных, их мозг сбивается. Высокая скорость, основательность и выносливость одновременно – слишком сложная задача для них. К тому же им быстро становится скучно из-за недостаточной мотивированности. Очень часто у таких детей проблемы связаны с тем, что они не могут остановить импульс к действию и не способны регулировать скорость своей работы. Они сначала действуют и лишь потом думают. Умение планировать работу, как правило, им не свойственно.
    Разочарования дети с синдромом нарушения внимания переносят очень тяжело.

На полицях

    Издательский дом «Питер»
    Питер
    • 1.2K
    • 247
    Вячеслав Иванов
    Для занятий
    • 72
    • 1
    b6964674281
    Дети
    • 22
    • 1
    Наталья Смирнова
    Психология В
    • 145
fb2epub
Перетягніть файли сюди, не більш ніж 5 за один раз