ru
Мэгги Фергюссон

Проклятие гениев

Повідомити про появу
Щоб читати цю книжку, завантажте файл EPUB або FB2 на Букмейт. Як завантажити книжку?
Вундеркинды — это не просто одаренные дети. С самого раннего детства они во много раз превосходят сверстников в учебе, но зачастую страдают от изоляции, неразвитости социальных навыков и просто скуки. Как правильно растить по-настоящему талантливого ребенка, и может ли юный гений быть счастливым — попробовала разобраться журналистка The Economist Мэгги Фергюссон. Раз в две недели Bookmate Originals выпускает переводные статьи из лучших зарубежных СМИ в цикле Singles. Достаточно объемные и значимые тексты, чтобы их можно было читать как небольшие книги — быстрые, емкие и актуальные.
Ця книжка зараз недоступна
20 паперових сторінок

Враження

    Olga Zhuravskaділиться враженнямторік
    👍Раджу
    🔮Мудра
    💡Пізнавальна
    🚀Неможливо відірватися
    😄Весела

    «Мам, я некрасивая. Это мои хромосомы виноваты»

    Еленаділиться враженнямторік
    👍Раджу

    Очень познавательно!

    Виктория Кузнецоваділиться враженнямторік

    Несомненно важно создавать условия для таких детей. Но во время прочтения у меня возникла другая мысль: а как не загубить талант обычного ребёнка? В любом случае у каждого есть предрасполоденность к какой то деятельности, например, богатое воображение, почему никто не учит как помочь своему ребёнку. Ведь по итогу 30% как минимум тех обычных детей приходят к негативным последствиям уникальных : депрессия, апатия, стагнация

Цитати

    Леночкацитуєторік
    Я спросила Керри, что бы она сказала родителю, мечтающему о одаренном ребенке. «Я бы сказала: “Кажется, что это круто, но это не так. И никогда так не будет”».
    Мы давно знаем, что некоторые люди обладают необычайно высоким интеллектом. Но только недавно психологи начали изучать, как это влияет на другие области жизни этих людей. Для одаренных детей часто бывает характерно то, что психологи называют «асинхронным развитием»: исключительные способности в некоторых областях могут не соответствовать уровню зрелости в других аспектах. «Части мозга, которые отвечают за слова, модели и числа, развиваются у этих детей очень быстро, — говорит Андреа Ангера из Potential Plus. — Но лобная доля, которая контролирует регуляцию эмоций, развивается намного медленнее».
    Одаренный ребенок может обладать, например, развитыми способностями к математике при крайне ограниченной способности справляться с социальным окружением, которая является важной частью взросления и приспособления к жизни. «Социализация для такого ребенка может стать полнейшей катастрофой, — говорит Ангера. — Они не понимают других детей и не могут контролировать свои эмоции».
    Negoro Megasferoцитуєторік
    То, что считают гениальностью, утверждает она, — это комбинация определенного потенциала, своевременной поддержки и личной целеустремленности.
    Daniel Wachowskiцитуєторік
    Окружение ребенка и социально-экономическое положение семьи, безусловно, влияют на скорость развития. Существует явная корреляция между количеством слов, которые родители ребенка сказали ему к трем годам, и успеваемостью ребенка в возрасте девяти лет. Исследования показывают, что дети из образованных семей к этому моменту слышат примерно на 4 миллиона слов больше, чем дети родителей с низким уровнем образования. Кроме того, такие семьи часто имеют более высокий доход, что дает больше возможностей обучать детей.

На полицях

    Полина Кривых
    Прикроватный научпоп
    • 101
    • 1.7K
    Nadia Papudoglo
    Детское
    • 177
    • 991
    Александр Малачлы
    Оболочка Разума...
    • 422
    • 22
    Ира Петрова
    нонфкш
    • 216
    • 7
    Сэр Пух
    The psych
    • 93
    • 5
fb2epub
Перетягніть файли сюди, не більш ніж 5 за один раз